NOVEDADES PERIODISMO – NOVIEMBRE 2015

Nº 1 – ALADRO VICO, Eva: Las diez leyes de la teoría de la información.

Madrid, 202 págs. 2015. Rca. – SINTESIS – ISBN: 9788490771532

PVP EUR 20,50 (4% IVA incluido)

            Esta obra presenta y explica, de manera unificada, diez grandes leyes de la Teoría de la Información procedentes de tres fundamentales formulaciones teóricas: los llamados axiomas comunicacionales, de los teóricos de la comunicación de la Escuela de Palo Alto, Watzlawick, Beavin y Jackson; la tétrada de leyes de los medios, enunciadas por Marshall y Eric McLuhan; y la ley de la carga informativa, desarrollada por George Miller en el nivel de estudio de la comunicación intrapersonal. Se trata de diez principios generales que dominan la comunicación y la información en niveles de análisis muy distintos. Este libro, además de proporcionar ideas creativas y de investigación, resultará de utilidad a los estudiantes de la Teoría de la Información y la Comunicación, porque presenta los contenidos en una estructura transversal y sencilla de abordar, de forma diferente a la tradicional de los manuales de texto.

 

Nº 2 – ANDUEZA LOPEZ, Belén (Editora): Periodismo digital y televisivo: un reto profesional y de innovación docente en la universidad.

Madrid, 201 págs. 2015. Rca. – DYKINSON – ISBN: 9788490854730

PVP EUR  18,00 (4% IVA incluido)

            El mundo del periodismo se actualiza constantemente, y desde el ámbito educativo superior nos exigimos adaptar nuestra docencia a la realidad periodística digital en la que nos encontramos inmersos. Esta inquietud la reflejamos en nuestras aulas, entendidas como realidades virtuales de trabajo para los nuevos periodistas, siendo conscientes de la necesidad que tienen de dominar nuevas herramientas a la hora de desarrollar un trabajo de calidad. Los entornos han cambiado junto a la labor informativa, y lo trasladamos a la Universidad, al igual que la Universidad lo traslada a la empresa. Pero hoy en día no solamente se demandan conocimientos, sino también, y más importante, competencias. Ante un mercado laboral donde el nivel de preparación es muy alto, la capacidad de desarrollar habilidades se convierte en otro factor de gran importancia que enseñar a través de nuestras instituciones docentes. Este libro pretende ser un ejemplo de todas aquellas experiencias que se han desarrollado con las nuevas herramientas de comunicación, en los diferentes entornos y apostando por la innovación docente.

               

Nº 3 – BERTERRI, Paolo: La historia audiovisual: las teorías y herramientas semióticas.

Barcelona, 196 págs. 2015. Rca. – UOC – ISBN: 9788490644980

PVP EUR 23,00 (4% IVA incluido)

            El cine, la televisión y otros medios audiovisuales son el caballo de batalla de las grandes historias de nuestra contemporaneidad. Pero, ¿cómo hace una película, una obra de teatro, o incluso un anuncio comercial para contar sus historias? ¿Cómo nos fascina, nos entusiasma, transmitir valores y visiones del mundo? Y, más en general, ¿cuáles son los mecanismos de la narrativa y las características específicas del relato audiovisual? A través de una relectura clara, pero también problemática, de las teorías semióticas y contribuciones metodológicas que vienen de la narratología y la semiótica del texto, el autor identifica una serie de instrumentos útiles para entender e investigar los mecanismos de la sensación de imágenes en movimiento. Por otro lado, quiere reiterar la necesidad de retomar y profundizar en una serie de cuestiones teóricas quizás demasiado superficialmente dejadas al margen, en un momento en que la evolución del sistema de medios y formas recientes de contar historias inter y transmedia requieren volver a discutir las categorías establecidas e imponen nuevas reflexiones.

 

Nº 4 – DIEGO GONZALEZ, Alvaro de: Periodismo escrito (II): los géneros interpretativos.

Madrid, 424 págs. 2015. Rca. – CENTRO DE ESTUDIOS FINANCIEROS – ISBN: 9788445430446

PVP EUR 38,00 (4% IVA incluido)

            El periodismo se enseña ejerciéndolo, pero también fijando pautas académicas que examinan con rigor su práctica. Este manual se propone familiarizar al estudiante con los géneros periodísticos interpretativos: la crónica, el reportaje y la entrevista. En primer lugar y tras un breve recorrido por los precedentes históricos y literarios de cada modalidad descrita, se acometerá su definición y plasmación operativa en los libros de estilo profesionales. En segundo lugar, se describirá minuciosamente la metodología empleada para preparar estas piezas. Y, finalmente, el estudiante podrá adquirir los secretos de su redacción, atendiendo al estilo, la estructura y las claves internas de cada una de las modalidades aludidas. Esta monografía acude a numerosos ejemplos reales del que García Márquez consideraba «el mejor oficio del mundo». Y pretende fundamentalmente que, al menos en lo que se refiere a la crónica, el reportaje y la entrevista, nadie que lo haya estudiado se atreva a decir que aprendió periodismo cuando aterrizó en su primer trabajo.

 

Nº 5 – ELIAS PEREZ, Carlos (Güimaraes, Tenerife, I. Canarias): Big data y periodismo en la sociedad red.

Madrid, 164 págs. 2015. Rca. – SINTESIS – ISBN: 9788490772034

PVP EUR 17,50 (4% IVA incluido)

            Este libro nace con una idea: mostrar a los alumnos de las facultades de Comunicación que el periodismo es una opción de futuro en la sociedad red, más allá de la crisis de modelo de empresas tradicionales. El periodismo, como profesión, tiene un objetivo: buscar la verdad y hacerla pública. Y eso no caduca. Más que contrapoder, un periodista es un “limpiacristales” que hace transparentes los datos y la información que está oculta y que la sociedad debe conocer. El periodismo nunca se ha opuesto al avance tecnológico, sino que lo ha usado para mejorar la profesión. En este sentido, aquí se apuesta por el emergente campo del big data (análisis de grandes cantidades de datos, muchos en abierto) como una herramienta interesante para encontrar nuevas historias y contarlas con otras narrativas. No es un libro sobre cómo usar programas informáticos (que se quedan obsoletos en meses), sino una reflexión sobre las posibilidades (y los problemas éticos) que plantea el big data y el emergente periodismo de datos.

 

Nº 6 – GOMEZ SAEZ, Fernando (Almansa, Albacete, 1966): Los reportajes de investigación con cámara oculta: estudio periodístico y jurídico.

Madrid, 361 págs. 2015. Rca. – DYKINSON – ISBN: 9788490854839

PVP EUR 24,00 (4% IVA incluido)

            “Los reportajes de investigación con cámara oculta. Estudio periodístico y jurídico” es un libro basado en la tesis doctoral que fue defendida por el autor en 2014 en la Facultad de Derecho de la UNED. Se trata de una aproximación a la realidad de la información que se obtiene con instrumentos ocultos y la convivencia del ejercicio de la libertad de expresión que este hecho lleva implícito con el derecho a la información de la ciudadanía. Estos derechos fundamentales suelen entrar en colisión con otros que también gozan de protección privilegiada por parte de la Constitución de 1978, aquellos derechos de la personalidad ubicados en el artículo 18 de la Norma Suprema como el derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen. Cuando se inició la investigación no se había emitido en España ningún pronunciamiento del Tribunal Constitucional sobre el empleo de la cámara oculta en el ámbito periodístico. Hubo que esperar hasta la Sentencia del Alto Tribunal, en enero de 2012, en la que se resolvió el recurso de amparo planteado por Canal Mundo Producciones Audiovisuales, S. A. y la desaparecida Televisión Autonómica Valenciana, S. A., contra la Sentencia del Tribunal Supremo que había interpretado una intromisión ilegítima en los derechos a la intimidad y a la propia imagen de Rosa Fornés Tamarit. La naturista apareció en un reportaje que fue grabado en su clínica sin su aprobación ni información. Este pronunciamiento es analizado de modo minucioso. A lo largo de todo el libro, que no pierde de vista la actualidad informativa, el autor conjuga su experiencia y conocimientos del mundo de los medios de comunicación con los del ámbito jurídico.

Comments are closed.