NOVEDADES MUSEOLOGÍA – SEPTIEMBRE 2013

Nº 1 – ESTEBAN CURIEL, Javier de (Director): Turismo cultural y gestión de museos.

Madrid, 186 págs. 2013. Rca. – DYKINSON – ISBN: 9788490315644

PVP EUR 15,00 (4% IVA incluido)

Según datos de la Organización Mundial del Turismo, en los últimos años una parte sustancial de los más de 1.000 millones de viajes realizados por turistas internacionales se han efectuado por motivos culturales, por el deseo de ver patrimonios históricos, de experimentar su arte y raíces, de contemplar sus esculturas, de disfrutar de sus folklores…esto es lo que se define como Turismo Cultural. El Turismo Cultural tiene la imagen de ser un segmento de turismo asociado a museos, atrayendo a turistas independientes, bien formados, con alto poder adquisitivo y, a priori, generando importantes impactos positivos para la ciudad y sus negocios locales. Por eso, su planificación debe realizarse minuciosamente, con amplitud de miras para satisfacer mejor a un turista cultural más exigente que busca nuevas y diversas experiencias. Esto es precisamente, lo que se aborda en este libro, donde cada capítulo ofrece consejos, pistas, ideas y metodologías para la gestión de productos y destinos culturales; y que es fruto del intercambio de experiencias y conocimientos acaecidos en torno a la celebración del Seminario Internacional especializado en Turismo que anualmente tiene lugar en Benissa (Alicante), gracias a la colaboración y patrocinio de la Fundación Ciencias Sociales y Mundo Mediterráneo, la Universidad Rey Juan Carlos y el Excmo. Ayuntamiento de Benissa.

Nº 2 – FONTAL MERILLAS, Olaia (Coordinadora: La educación patrimonial: del patrimonio a las personas.

Gijón, 143 págs. 2013. Rca. – TREA – ISBN: 9788497046671

PVP EUR 20,00 (4% IVA incluido)

Este manual se ocupa del emergente ámbito de la educación patrimonial, donde el patrimonio es definido y pensado desde la mirada educativa. Esta obra surge con la intención de proporcionar una herramienta útil para aquellos que pretendan aproximarse al actual panorama de la educación patrimonial no solo en el ámbito nacional sino en un amplio espectro de países y redes internacionales. A lo largo de los capítulos se exponen reflexiones que nos permiten pensar la educación patrimonial desde una perspectiva muy amplia, clarificando conceptos y proponiendo una visión crítica.

Nº 3 – RUIZ TORRES, David: La realidad aumentada y su aplicación en el patrimonio cultural.

Gijón, 196 págs. 2013. Rca. – TREA – ISBN: 9788497047210

PVP EUR 24,00 (4% IVA incluido)

Actualmente, la realidad aumentada se ha expandido por múltiples áreas de conocimiento, entre las que podemos citar la medicina, la arquitectura, la psicología, el turismo, la educación y la creación artística, presentando nuevos planteamientos y funcionalidades gracias a las investigaciones que se han realizado desde cada campo, alentados por las posibilidades y nuevos recursos que ofrece. El campo patrimonial ha sido uno de ellos, especialmente durante los últimos años, gracias a la potencialidad que esta tecnología tiene en diferentes aplicaciones culturales.



Nº 4 – SERRANO MARTINEZ, Javier: Ciencia + tecnología + sociedad + museos: cómo conseguir que el futuro se parezca a lo que esperamos.

Gijón, 254 págs. 2013. Rca. – TREA – ISBN: 9788497046978

PVP EUR 28,00 (4% IVA incluido)

Hoy en día progreso científico-tecnológico no es sinónimo de vía de mejora de la calidad de vida, sino de una lógica difusa de mejores máquinas, ciencia más audaz o utensilios tecnológicos asombrosos, junto a cambios de paradigma social, relaciones sociales más complejas o nuevos riesgos para el planeta y sus inquilinos. El progreso ya no es lo que era, y el futuro tampoco.

Nº 5 – UCCELLA, Francesca R.: Manual de patrimonio literario: espacios, casas-museo y rutas.

Gijón, 110 págs. 2013. Rca. – TREA – ISBN: 9788497047227

PVP EUR 16,00 (4% IVA incluido)

A partir del concepto de patrimonio literario, entendido como uno de los elementos constituyentes de la identidad de una comunidad determinada, una ciudad o todo un país, este manual aborda diferentes aspectos de la memoria cultural de cada lugar y de los espacios generables a partir de la vida y la obra de los escritores relacionados con él. Después de definir qué es un lugar literario, descubriremos diferentes maneras de personalizar un territorio a través de un libro o un autor y diferentes intervenciones de literaturización de parajes, con ejemplos de todo el mundo.

Nº 6 – ESPEL ALDAMIZ-ECHEVARRIA, Miguel: El mercado del arte: reflexiones y experiencias de un marchante.

Gijón, 222 págs. 2013. Rca. – TREA – ISBN: 9788497047005

PVP EUR 20,00 (4% IVA incluido)

No es este un tratado académico, sino un libro pensado y redactado desde la propia experiencia profesional y personal de un galerista y marchante español con una dilatada trayectoria en el mercado del arte nacional e internacional desde la década de los setenta del pasado siglo. Y este es su principal valor, las reflexiones que, desde el profundo conocimiento de su vivida actividad como comerciante del arte, Miguel Espel nos ofrece sobre los distintos tipos de bienes artísticos, su valor y sus fundamentos económicos, sobre sus transacciones, sus circuitos comerciales y sus diversos agentes (artistas, galeristas, marchantes, anticuarios, subastadores?), sobre el papel de las ferias y las exposiciones, sobre los compradores y coleccionistas, sobre las inversiones en arte y sus riesgos, sobre la crisis del mercado del arte y sobre su globalización, sobre su promoción y sobre las prácticas fraudulentas, sobre los nuevos retos que la actividad comercial del arte habrá de afrontar?, abordando, en suma, el complejo entramado de una actividad comercial singular y única.

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